留守儿童心理健康特点及其原因分析

[摘 要] 人的言语和智能是社会化的一个重要条件，人的社会化是从掌握语言开始的，只有掌握语言，才能完整地接受相应的社会习俗和态度，塑造自己的人格。如果言语和智力功能不全，个体社会化很难顺利完成，就会导致因社会化不足而出现社会适应困难。

听力障碍不仅会对失聪儿童的言语、智力发展和社会适应造成严重阻碍，同时对其个性、情绪情感的建立和发展都有不同程度的负面影响。有资料显示：失聪儿童较正常儿童更多出现自闭、自卑、固执、暴躁、易情绪化等个性、情绪问题。

[关键词] 社会交往困难；情绪异常；心理需要被忽视；冲动性的行为表现；学习障碍

目录

一、个案介绍1

二、案例分析1

（一）社会交往困难1

（二）情绪异常1

（三）心理需要被忽视2

（四）冲动性的行为表现2

（五）学习障碍3

三、教育计划3

附表1  二00八年教育计划3

附表2  二00八年三月教育计划6

四、教育计划实施过程8

（一）针对“社会交往困难”问题采取的措施及方法8

（二）针对“情绪异常”问题采取的措施及方法8

（三）针对“心理需要被忽视”问题采取的措施及方法9

（四）针对“冲动性的行为表现”采取的措施及方法9

（五）针对“学习障碍”问题采取的措施及方法10

五、案例评估11

结  论12

参考文献13