教师自我评价中存在的问题及其原因分析 (6)

[摘 要]教师自我评价在我国还是一个新的课题，没有得到充分的重视，随着教育改革的不断深入和发展，教师主体地位的不断凸现，教师的自我评价已经成为制约教师专业化发展的一个瓶颈问题。现今教师自我评价已经在逐步开展，对于教师自我评价过程中存在的问题：期望教师的自我评价能够逐步完善，达到最初的目的，推动教师自我评价的开展。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为最能激发教师的内在动机，调动教师工作积极性的自我评价，对引导教师科学、高效的从事教育教学工作，促进教师专业化发展起到关键性的作用，深刻解析教师自我评价中存在的问题，并且在实践中探索研究解决的对策，已经成为每位教师的责任。因此，了解教师视觉中的教师自我评价工作的现状，进行系统分析、深入部析，挖掘在教师自我评价中存在的问题，分析影响目前教师自我评价有效性的因素，在实践中探究解决的对策，实现教师自我评价的真正功能，调动教师的工作积极性，促进教师专业发展。

[关键词] 教师自我评价现状 问题及原因 对策

    

目录

一、教师自我评价现状分析2

二、教师自我评价中存在的问题及原因分析3

（一）存在的问题3

1、自我评价的操作程序不规范3

2、没有正确的自我评价观3

3、实施自评的标准制度没有统一4

4、教师自我评价中缺乏持续改进机制4

5、教师自我评价以自我为中心，主观性较强4

6、教师自我评价能力有待提高4

（二）存在问题的原因分析5

1、自身因素5

2、社会因素5

三、教师自我评价的改进对策5

1、教师进行自我评价时一定要树立正确的自我评价观6

2、培养开放、多元的心态6

3、提高教师自身的知识水平,学校实行人本管理6

4、教师在自评的过程中要有切实可行的评价操作方案6

5、教师在自评时一定要有良好的评价环境7

6、利用自我评价的结果进行正确归因和自我调节7

参考文献7