浅析小学语文教学中存在的问题及改进策略

[摘要]作为最能激发教师的内在动机，调动教师工作积极性的教师自我评价，对引导教师科学、高效的从事教育教学工作，促进教师专业化发展起到关键性的作用。随着教育改革的不断深入，对小学语文课堂教学也提出了更高的要求。然而当前小学语文课堂有效教学仍存在一定的弊端，导致教学质量与学生的语文能力无法得到真正的提高。在此就现阶段小学语文课堂有效教学存在的问题及改进策略进行探析。

[关键词]小学语文；课堂教学；有效性

目录

一、小学语文教学的重要性1

二、分析小学语文教学存在的问题2

（一）对于小学语文课程的把握不足,特别是对新课程的标准2

（二）对于学生特点的把握不足,特别是学生自身的特点2

（三）对于教师评价的把握不足，特别是教师评价的意义2

三、提出小学语文教学存在问题的改进策略3

（一）对于小学语文教学目标的制定策略3

（二）对于合作学习的有效性策略3

（三）对于建立师生平等交流平台策略3

（四）对于营造良好的课堂氛围的策略4

（五）对于建立和谐师生关系的策略4

结束语4

参考文献5