试论农村小学数学教学中学生反思能力的培养研究

[摘 要]本文以湖南省常德市澧县的农村小学为例，对其反思能力培养的基本情况进行实地考察，找出主要存在的问题，从教师方面和学生方面进行了简要的原因分析。最后，结合教学实例从反思空间、教学方法、习题设计等方面提出了培养农村小学生反思能力的策略。希望能为广大农村小学的一线教师对于培养农村小学生的反思能力提供有针对性的建议，从而提高学生数学反思能力，提高教学效率，努力向新课程改革的要求靠拢。

[关键词]农村小学数学；反思能力；培养

目录

[关键词]农村小学数学；反思能力；培养1

一、前言1

二、农村小学数学教学中学生反思能力培养的问题及其原因分析1

（一）农村小学数学教学中学生反思能力培养的问题2

（二）原因分析3

三、如何培养农村小学生的反思能力4

（一）营造**思空间，提供反思时间4

（二）借助数学习题，提高反思能力4

（三）结合实际生活，激发反思兴趣5

四、培养农村小学生反思能力的案例分析5

（一）案例的设计5

一、复习回顾6

二、新课教授6

（二）案例分析7

五、结束语8

参 考 文 献8