衡水中学管理经验改革与发展

[摘要]摘要：把1992以前的衡水中学与1992年李金池担任校长后的衡水中学作对比，研究了学生德智体美劳全面发展、卓越的教师团队与民主的学校管理水平与人成材的联系，发现学生、教师与学校的管理的统一同一关系对人成材有巨大的影响。结果证明衡水中学成功教育出优秀的毕业生，不是一个偶然。统筹学生，教师，与学校管理的关系，打造一个卓越学府是一个历史的必然。

[关键词]学生  教师  学校

目录

一． 以学生为主体----德智体美劳，全面发展2

（一） 德----德行的重要性2

（二）智----学与教新理念2

（三）体美劳----全面发展2

二． 一支优良教师团队的培养3

（一）教师所面临的问题4

1.严峻教师职业倦怠问题4

2.工资待遇分配不合理，教师工作积极性受影响4

3.学校专制化，教师意见得不到重视5

（二）解决教师所面对问题的措施5

1.增强教师培训，提升教师的专业水平5

2.增加教师的福利，对教师加大物质鼓励5

3.引领教师终身学习6

4.关注教师身体健康，减少工作压力7

三． 施行军事化管理的学校7

（一） 学生----严密的时间安排7

（二）教师----三四五原则9

（三）民主的校长管理10

四． 结论10

参考文献10