儿童感觉统合失调及其影响因素的调查分析

摘要：感觉统合能力就是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)，输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理(包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力。本研究目的是：考察儿童感觉统合能力的分布状态和特点；考察城乡、性别和年级因素对儿童感觉统合能力的影响；考察儿童感觉统合能力对学业成绩的影响；在上面研究的基础上，结合心理学、教育学相关知识，提出促进小学生感觉统合能力发展的建议。

关键词：统合失调；儿童；影响因素

目录

一、引言2

（一）研究背景2

（二）研究意义2

二、研究设计2

（一）调查对象2

（二）调查方法2

三、调查结果3

（一）儿童感觉统合能力发展的分布状况和特点3

（二）城乡、年级、性别因素对小学儿童感觉统合能力的影响4

（1）城乡儿童感觉统合能力发展状况之间的差异检验4

（2）不同性别儿童感觉统合能力差异t检验4

（三）儿童感觉统合能力与学业成绩之间的关系5

（1）各学科不同成绩儿室感觉统合能力总分的单因素方差分析5

（2）各学科不同成绩儿童感觉统合能力各个项目得分的单因素方差分析5

四、讨论与建议7

（一）讨论7

1.关于儿童感觉统合能力分布状况及特点的讨论7

3.关于儿童感觉统合能力与学业成绩的关系的讨论7

（二）建议8

1.加强小学学科教学可以预防和改善儿童感觉统合失调的发生8

2.加强游戏活动对预防儿童感觉统合失调有积极作用8

3.重视家庭环境的作用，指导家长配合预防9

4.从培养良好的饮食与睡眠习惯等方面预防感觉统合失调10

参考文献10