浅谈幼儿心理健康教育存在的问题及其对策

心理健康是幼儿学习知识的起点。要帮助他们养成健康的心理，提高健康程度，就需教师从他们常见的心理问题着手，走出成年人的思维模式，结合幼儿自身的特殊情况和不同性格特点，考虑如何才能够将幼儿的兴趣与心理健康结合起来，使幼儿养成良好的心理状态。所以，我们将从幼儿心理健康教育出发，围绕其定义与内涵、影响因素、教育的重要性及存在的问题等展开论述，并针问题提出相应的对策。

关键词  幼儿；心理健康教育；问题；对策

目录

摘要I

引言2

一、 幼儿心理健康教育概述2

（一）心理健康的定义2

（二）幼儿心理健康的表现2

（三）幼儿常见的心理健康问题2

二、 影响幼儿心理健康的因素3

（一）内在因素分析3

（二）外部因素分析3

（三）其他因素分析4

三、 幼儿心理健康教育存在的问题4

（一）幼儿园对幼儿心理健康的开展缺乏重视4

（二）幼儿对心理健康的配合度差4

（三）心理健康教育的师资力量不强4

（四）幼儿园教育硬件设施配置不全5

（五）我国关于幼儿心理健康相关理论建设不完善5

四、 对幼儿心理健康教育的建议5

（一）加大教育机构对幼儿心理健康教育工作开展的重视程度5

（二）幼儿园更新教育观念，开展心理健康教育6

（三）加强幼儿心理健康教育的师资队伍建设6

（四）完善相关教育硬件设施配置6

（五）促进对幼儿心理健康教育研究理论的发展6

结语6

参考文献8

致谢9