新课程背景下的学校道德教育

摘要：对学生进行思想道德教育是学校德育管理的一项长期重要的工作的任务。它不仅关乎一所学校的办学性质和方向，还关乎着道德教育的总体效果，更影响到了学校教育教学质量的提升。随着新课程教育理念地深入推进，学校德育管理工作能否真正适应新的教育形式，笔者认为开展行之有效的教育活动，已经成为学校道德教育的突出现实问题。

关键词：新课程；背景；德育

目录

一、课题研究背景1

（一）新课程背景下学校道德教育开展的意义1

（二） 当前学校道德教育开展现状1

二、关于新课程改革核心背景和思想道德教育概念2

（一）新课程改革核心内容2

（二）学校道德教育概念2

三、当前学校思想道德教育存在问题及原因分析2

（一）德育目标过于单一，教育内容过于抽象2

（二）重视智力发展，轻视德育教育，充满应试色彩2

（三）重传输理论，忽视学生道德体验3

（四）家庭、社会，学校教育不协调3

四、新课程背景下学校道德教育的思考和建议3