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| 文档题目： |
家庭教育与学前儿童不良情绪调节关系的研究 |
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| 上传会员： |
xiaojinjin |
| 提交日期： |
2023-02-23 15:30:15 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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 家庭教育与学前儿童不良情绪调节关系的研究 (需要:98 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
7171
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家庭教育与学前儿童不良情绪调节关系的研究 [摘 要] 不良情绪反复出现将会影响儿童的身心健康，应与孩子一起共同调节不良情绪以促进其健康成长。本文从学前儿童的不良情绪的表现与调节等方面进行分析，并探讨了儿童不良情绪产生的原因，分析了幼儿中不良情绪调节的实施方法，为家长进行教育提供些许方法。 [关键词] 学前儿童 不良情绪 调节 情绪环境 目录 一、情绪的定义及其培养的重要性0 1、学前儿童情绪的定义0 2、培养儿童情绪重要意义1 二、学前儿童不良情绪的表现1 1、情绪反常1 2、行为反常1 三、学前儿童不良情绪产生的原因1 1、人之天性在儿童内心的一种反应1 2、学前儿童在生活中得到过多的表扬2 3、消极评价给学前儿童带来的影响2 四、学前儿童不良情绪的调节途径2 1、为学前儿童营造一个关爱、尊重、欣赏的环境2 2、学会鼓励孩子，教育儿童自信3 3、营造和谐、多元的家庭情绪环境3 4、教育学前儿童以正确的方式表达不良情绪4 5、加强儿童营养摄入4 结束语4 参考文献4
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