喀什地区农村义务教育存在的问题与对策

摘　要

农村义务教育在构建社会主义和谐社会中具有基础性、先导性和全局性的重要作用。本文以洋大曼乡中心小学为例，基于学校在师资、学生发展和学校三者的现状，提出这个学校的问题：不能满足学生需求，没有达到国家规定的教育目标，家长学校和教师三者关系没有处理好，学生学习兴趣不高等，针对问题找出原因并提出了对应的建议，以便帮忙洋大曼乡中心小学持续健康发展。

[关键词]： 农村义务教育；洋大曼乡中心小学；教育目标，建议

目  录

一、 绪论3

（一） 研究背景3

（二） 研究意义4

（三） 研究目的5

（四） 研究现状5

二、 洋大曼乡中心小学义务教育概况 6

（一）硬件教学设施概况 6

（二）师资力量介绍7

（三） 小学学生情况  7

三、 洋大曼乡中心小学教育存在问题7

（一）不能满足学生需求7

（二）没有处理好家长、学校、教师三者有序关系8

（三）学生学习兴趣低下，成绩差、体质差8

四、 出现问题原因分析9

（一）师资不足，水平不高9

（二）硬件设施落后9

（三） 教学管理不科学10

五、 关于洋大曼乡中心小学未来发展的若干建议10

（一） 加强师资建设10

（二）规范化管理，加强教育评估和监督力度11

（三）老师要协调好家长、学校、老师三者之间的关系11

（四）组建专业教研团队12

（五）建立稳定的经费投入保障机制12

结语12

致  谢13