一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

[摘 要] 好的班风能为学习提供良好的文化环境，激发学生对学习的热爱之情，为学生的健康成长和努力成才提供基本保障，而不良班风则会造成负面的影响。本文采用调查法对同一班级的50名学生进行调查，旨在了解该班级不良班风的表现及其形成原因，并提出相应的对策。

[关键词] 小学教育；班级管理；班风建设；调查研究

目录

[关键词] 小学教育；班级管理；班风建设；调查研究1

一、研究缘起及问题提出1

二、调查结果2

（一）学习态度2

（二）学习动机2

（三）作业完成情况3

（四）考试期望值4

三、不良班风形成的原因分析4

（一）家长、教师的不合理要求4

（二）班级内部过度竞争的文化5

（三）重知识的灌输，轻兴趣的培养5

四、建设良好班风的对策建议5

（一）“心病还需心药医”：端正学生的学习态度5

（二）“跳一跳够得到”：实施“分层教学”与“分层评价”6

（三）“不以分数论英雄”：激活学生的学习兴趣与积极性6

五、结论7

参考文献7

附录8

1、你认为自己当前的学习态度是怎么样的？8

2、你认为自己当前的学习动机是怎么样的？8

3、你认为自己当前的作业完成情况是怎么样的？8

4、你的考试期待值是怎么样的？9

5、你对当前的班风有哪些看法和建议？9