论中学班集体的良好班风建设探究

[摘 要] 班风是一种集体道德，对每个同学都起着约束和促进作用。要培养良好的班风，我们应培养良好班集体，成立优秀主人翁意识的班委，达到个人自律，树立班主任的形象，提高个人素质，身体力行去影响学生；班风是一种学习心态，是学习的气势，所以班风和学风是密不可分的，创建良好的学习环境，老师与学生之间的寓教于乐，老师与老师之间的沟通交流，共同进步。培养良好的班风从小抓起，培养学生自主自立的主人翁意识，明确自己学习的目的，最终达到自学、自律、团结互助。

[关键词] 班风；班集体；学风

目录

一、 探究良好班风建设的重要性1

（一）互帮互助的班风有助于塑造学生的良好个性1

（二）良好的班风有助于构建和谐特色校园1

二、良好班风建设的表现2

三、 创建良好班风建设的策略3

（一）从小抓起，从细节做起，从良好的行为习惯开始3

（二）培养学生自主自立，有集体意识、主人翁意识，明确自己学习的目的。4

（三）多举办集体活动，丰富集体生活，增强凝聚力。4

（四）设置奖励机制，鼓励学生个体发展，促进良好班风学风的形成。4

（五）科学管理、爱心管理，人性管理促进良好班风建设5