提升幼儿启蒙英语学习质量的策略

[摘 要] 在教学过程中作为一个引导者、合作者的启蒙英语教师，为幼儿设计生动有趣的启蒙英语游戏活动，努力贯穿“把英语课堂游戏化，课程游戏交际化的理念”。因幼儿年龄小、思想不成熟以及对社会的认知少等约束,教师应该以培养幼儿英语学习兴趣为重点,通过开展有趣的英语活动、创造良好的英语学习氛围、采用游戏教学法、竞争鼓励等方法途径,通过寓教于乐的方法方式来激发幼儿学习英语的兴趣和态度。

[关键词] 幼儿启蒙英语；英语学习；英语教育；

目录

一、 学生启蒙英语学习的重要性1

(一) 激发学习英语的学习兴趣2

(二) 培养学习英语的学习态度2

(三) 建立学习英语的自信心2

(四) 培养英语语感和语调、发音基础2

(五) 有能力用英语进行简单日常交流和为进一步学习打下基础2

二、 启蒙英语教学中存在的问题2

(一) 家长重视程度不够3

(二) 启蒙教师队伍质量不高3

(三) 教师的教学方法使用不当3

三、 提升幼儿启蒙英语学习质量的策略3

(一) 营造良好的语言学习环境，充分发挥环境的教育作用3

(二) 家园配合，共同帮助幼儿学好英语3

(三) 选择多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣4

1. 情景教学法4

2. 游戏教学法4

3. 竞争机制激励法4

4. 形象直观法5

结语5

参考文献5