新入园幼儿分离焦虑归因分析及对策

【摘要】每到新学期初，都会有从未经历过集体生活的新入园幼儿在与家人分离时产生出各种各样的焦虑情绪，如不安、燥怒、哭闹等，这种分离焦虑是一种情绪障碍，它直接影响着幼儿在园的生活质量，家长能否放心离开安心工作，不容忽视。本文通过研究总结出幼儿分离焦虑的表现形式，即纠缠黏糊型、闷闷不乐型、大哭大闹型，并针对不同类型幼儿的分离焦虑，提出家庭、幼儿园教师等方面的有效教育行为等应对策略，希望本文的写作能为今后幼儿新入园哭闹行为的研究做一些参考。

【关键字】幼儿新入园，表现形式，对策

目录

一、幼儿“分离焦虑”产生的原因1

（一）生活环境的变化2

（二）生活规律和习惯的改变2

（三）幼儿与成人关系的改变2

（四）幼儿的个性差异2

（五）家长自身的分离焦虑2

二、新幼儿入园分离焦虑的具体表现形式2

（一）纠缠黏糊型3

（二）闷闷不乐型3

（三）大哭大闹型3

三、缓解幼儿新入园焦虑的对策3

（一）充分做好迎接新生的准备工作3

（二）组织好幼儿入园活动，缓解幼儿入园焦虑3

（三）做好家长工作，消除家长的入园焦虑情绪4

结    论4

参考文献5