3-4岁农村留守幼儿教育存在的问题及解决策略

一、农村留守幼儿及其形成原因

农村留守幼儿是指父母双方或一方进城或到经济发达地区务工而被留在老家的那些孩子。随着我国经济时代的发展和城镇化进程的加快越来越多的青壮年农村人口进入城市打工其中一部分孩子随父母进入城市。但是更多的孩子没有条件随父母进入城市只好继续留在农村。他们由自己的祖父母或其他亲戚照料这类未成年的特殊群体称为留守幼儿。由于他们的年龄较小都在3-6周岁左右，有相当多的幼儿在婴儿期父母就外出打工把他们留在农村交于祖父母、亲戚朋友代为抚养教育。在家庭教育中父母角色长期的缺失、祖父母亲戚朋友教育的缺陷，使得农村留守幼儿处境和生存状态更加困难，对他们身心的健康发展产生不利影响，留守学前幼儿的利益迫切需要得到关注和重视。

二、农村留守幼儿教育存在的问题

农村3-6岁留守幼儿教育问题主要包括以下几个大的方面：

目录

（一）家庭问题1

（二）幼师关爱不周1

三、XX村地区留守幼儿教育问题的原因分析1

（一）缺少父母的关爱和照顾、祖辈教育不足1

（二）幼儿园管理制度不完善，选聘的幼儿教师不及格2

（三）周围环境带来的不良影响2

四、XX村地区留守幼儿教育问题的解决对策2

（一）家庭方面，重视家庭教育2

（二）学校方面，加强幼儿园的管理2

（三）社会方面，营造留守幼儿健康成长的良好环境3