试论小学生创新意识的培养

[摘 要] 如今随着世界经济的不断发展，企业与企业之间的竞争逐渐转变为了人才的竞争上，而新时代下人才最为重要的能力之一即是创新意识、创新能力，而小学生又是处于世界观、人生观等萌发的阶段，在这个时期对于创新意识的培养具有非常重要的意义，甚至能影响孩子的一生，所以对于小学生创新意识的研究意义非凡。本文首先研究分析了小学生创新意识概述，包括创新意识的涵义、国内外研究现状、以及培养创新意识的意义；随后结合数学教学为例分析了目前小学生创新意识方面存在的问题；文章的第三部分结合上文的分析进行了存在问题的原因探讨，提出了四个方面的原因；最后分别从提高教师业务素质、明确教学目标、把握教学原则培养创新的动力、善用教学策略等四个方面提出了培养小学生创新意识的策略，具有一定的参考意义。

[关键词] 小学生 创新意识 教学策略

目录

引言1

一、小学生创新意识概述2

（一）创新意识的涵义2

（二）研究现状2

（三）培养创新意识的意义2

二、目前小学生创新意识方面存在的问题以数学教学为例3

（一）理论与应用联系脱节3

（二）缺乏批判意识3

（三）数学知识面太窄3

（四）问题意识模糊3

三、存在问题的原因分析4

（一）功利意识严重4

（二）过分注重成绩4

（三）教学方法简单4

（四）教学方式单调4

四、小学生创新意识培养的方式4

（一）提高教师业务素质4

（二）明确教学目标5

（三）把握教学原则培养创新的动力5

（四）善用教学策略6

结论6

参考文献7