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| 文档题目： |
教师对当前教学评价问题的意见及其成因分析 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-23 12:56:11 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
4108
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教师对当前教学评价问题的意见及其成因分析 [摘要]教师教学评价是教育评价的重要组成部分，是对教师教学工作进行价值判断的过程，也是影响教师专业发展与成长的重要因素。对中小学教师教学评价现状和评价体系的研究与分析，可以发现中小学教学评价在评价目的、分类和价值导向方面存在的问题，为中小学教学评价实践提供理论基础。 [关键词]教学评价 教师自我评价 教学评价方案的基本要求与策略 目录 一、 教学评价的概念1 二、教师对教学评价的态度1 三、 教师为何有这种态度原因分析2 四、教师评价存在的问题以及对策2 （1）自我控制与同行评议结合，关于评价机制的建议3 （2）与校园文化相兼容，关于评价过程的建议3 （3）一致性、全面性与简单性，关于评价技术的建议3 参考文献4
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