浅谈多媒体教学和传统教学的有机结合

浅谈多媒体教学和传统教学的有机结合

[摘 要] 多媒体教学和传统教学的有机结合是当下最佳的教学形式。多媒体教学有着传统教学所无法相比的优点，但是多媒体教学存在的缺点，也恰恰正是传统教学的优点，它的出现极大的丰富和弥补了传统教学的缺点。现代媒体和传统媒体各有各的特点，现代媒体的劣势正好是传统媒体的优势。所以，只有将两者有机的结合在一起，优化组合才能更好地满足现代教育的需要。 [关键词] 多媒体教学 传统教学 结合 运用         伴随着计算机科学技术的飞速发展，以多媒体计算机和网络媒体为中心的现代多媒体的发展趋势十分的猛烈 ，现代媒体作为教育和传播的媒介在现实生活中的份量越来越重，它的发展对传统媒体产生了巨大的冲击。关于现代媒体是否优于传统媒体，甚至将最终代替传统媒体，也成为教育界争论的一个焦点。于是，把现代媒体和传统媒体进行系统比较 ，从而树立正确的媒体观 ，找到关于现代媒体和传统媒体科学的平衡点，对于教育改革和发展有着重大的意义。          一、多媒体教学与传统教学科学结合,全面提高教学效率         多媒体教学的主要特点是动静结合、声情融汇、形象直观、生动活泼。可以很好的弥补传统教学的不足之处，能够使学生快速的获取新知识。开拓新智力，挖掘新的能力，创造出新的思维。但“尺有所短，寸有所长”，传统教学也并非一无是处，它具有的特点和优势是多媒体教学不拥有的。有些课程和教学内容，要利用传统课堂教学的教具黑板来完成的，效果要比多媒体教学好的多。因此，目前多媒体教学完全替代传统教学是不现实也是不大可能的。在多媒体教学中，应对传统教学方法长处的进行采纳，可以更好地提高教学效果。使得学生在从传统教学到多媒体教学的转变过程中可以更好地去适应。只有把二者有机的结合在一起，优势互补，才能够全面的提高教学效果。