论幼儿道德品质培养

论幼儿道德品质培养

道德是体现一个人自身素质的必要元素，也是一个人走向成功的必经之道。俗话说：做人，德是立身之本，就像花草树木都有根，根扎得不深就长不好。人的根就是德，没有了德，就像无根的花草树木，就不会长成栋梁之材。幼儿是未来的建设者和保卫者，是品德教育的主要对象。在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好的品质，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是社会主义现代化建设的需要。所以育儿先育德，为了培养孩子健全的人格和优秀的品质，从幼儿抓起，势在必行。

一、幼儿的道德行为表现及道德启蒙教育的重要性

1、从抓常规教育入手，培养幼儿良好的日常行为习惯

从抓常规教育入手，容易做到道德教育与生活实践相结合，有利于幼儿良好的行为习惯的形成。在一日生活活动中我们建立合理、必要的生活常规，促使幼儿从实际出发，坚持一惯性，形成独立性及自制、自律的品质。在生活活动中渗透德育侧重于培养幼儿独立自主性、自信心、劳动观点及态度、勤俭节约、合作谦让、轮流分享等品质。在日常生活中注重培养孩子的自理能力。如：自己用小匙吃饭、洗脸、穿衣、叠被子……，平时我们要求幼儿做到说话轻轻、走路轻轻，玩玩具时轻轻拿、轻轻放；加点或者午餐时要求做到碗里（盘里）干净、桌上干净、地上干净，对幼儿进行爱惜粮食的教育。 

2、从小重视幼儿的良好品格行为的养成