关于有效提高课堂效率的研究

关于有效提高课堂效率的研究
叶圣陶先生曾说：“教师要真诚地认识到自己是为学生服务的，既然教师是为学生服务的，那就必须把学生当作学习的主人，课堂的主人，就必须充分发挥学生的积极性、主动性。” 
教师不再为了学生的分数、班级的平均分而斤斤计较，从而使教师的眼光转至如何提高课堂教学的效率上来，注重培养学生良好的学习习惯，激发学生内在的学习动机，注重培养学生掌握学习方法，使之能主动探索地进行学习。作为一名中学教师，我们必须不断进行教学反思，不断探索和学习新的、适应现代课堂教学要求的教学方法和手段，以提高课堂效率，体现教学的应用性原则，满足广大人民群众对优质教育的需求。 
经过几年的教学实践，我总结了以下可以激发学生学习兴趣，提高课堂效率的几方面：教学内容充实、丰富、精彩；教学过程深入浅出、生动有趣、引人入胜；教学形式活泼多样，特别是现代化教学手段的应用，提高了教学效率；课堂气氛轻松愉悦、活跃、寓教于乐，学生学习积极性高；小组合作学习，提高了学生的合作意识；教师的及时评价，激发了学生的探究欲望……
下面就几个方面具体谈一下。
一、教学过程
（一）培养兴趣
1、兴趣是学习者成功的内驱力。
教育家赞可夫认为：“教学中一旦触及学习的情感意志领域，触及学生的精神需要，就能发挥高度有效的作用。”系统论告诉我们，有兴趣就容易接受外界新鲜事物，形成开放系统，这样就能抗拒外界干扰，提高接受效率。由此可见，兴趣是最好的老师，是学习者成功的内驱力，没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。教师作为课堂教学的引路人，合作者，应该