我国幼儿教师虐待儿童的法律干预

【内容摘要】

幼儿教师以暴力、 体罚、 冷漠和忽视等方式对幼儿进行虐待的现象已经引起了社会的广泛重视。幼儿阶段的身心发展非常重要，幼儿教师残忍的虐待行为不仅会伤害到幼儿的身体健康，更加会影响幼儿的心理发展，给童年记忆造成了无法磨灭的阴影， 影响深远。针对幼儿教师的虐待行为,《教师法》、《刑法》、《行政处罚法》都存在可以干预的方式， 建立幼儿教师准入机制， 增设“虐待儿童罪”， 设立监管幼儿教师教学行为的专门机构等， 都是约束幼儿教师虐待行为的可行手段。

【关键词】： 幼儿；教师；儿童；虐待；法律干预

我国幼儿教师虐待儿童的法律干预

目录

我国幼儿教师虐待儿童的法律干预4

引言6

1 .研究背景7

1.1保护受虐儿童的法律干预现状7

1.2 约束幼儿教师行为的法律现状7

1.2.1《中华人民共和国教师法》7

1.2.2《刑法》中虐待儿童罪的空白8

1.2.3《未成年人保护法》的局限8

1.3虐待儿童处罚的法律规定8

1.3.1《预防未成年人犯罪法》8

1.3.2《婚姻法》9

1.3.3《宪法》9

1.3.4《未成年人保护法》9

1.4 针对幼儿教师虐儿童行为可行的法律干预途径9

1.4.1《教师法》范畴9

1.4.2《行政处罚法》范畴10

1.4.3 《 刑法 》的范畴11

2. 案例分析11

2.1案例11

2.2虐童是什么?12

2. 3否增设应虐待儿童罪13

2.3.1单独设“虐童罪”，加重处罚力度13

2.3.2单独设立“虐待儿童罪”是有必要的。13

2.4 借鉴国外14

2.4.1  国外对比14

2.4.2美国的相关法律15

2.4.3重点回顾：美国典型案例15

3.为什么会出现幼儿园教师虐童事件16

3.1幼儿园教师虐童现状16

3.2什么导致了幼儿园虐童事件的出现17

3.2.1  虐童事件已经是时代发展的必然17

3.2.2根源来自于传统18

4．怎样杜绝幼师虐童事件19

4.1深入展开师德教育19

4.2完善法律条文，加大惩处力度19

4.3加大政府对学前教育的投入，提高教师的入职门槛19

4.4提高为人父为人母的责任感，加强家庭对孩子的重视20

5.个人看法20

6、结语22

文献