目录
我国城乡教育均衡发展问题研究3
引言3
一、概念界定3
（一）城乡教育均衡发展3
（二）政府教育职能3
二、城乡教育发展现状分析4
（一）教育资源分配不均衡4
（二）师资力量、素质不均衡4
（三）管理水平不均衡4
（四）教学质量不均衡4
三、城乡教育非均衡发展的原因分析4
（一）二元社会结构是造成城乡教育非均衡发展的体制原因4
（二）城乡收入差距是造成城乡教育非均衡发展的经济原因5
（三）教育制度的不合理是造成城乡教育非均衡发展的制度原因5
（四）城乡居民教育程度决定着城乡教育均衡发展观念差距5
四、促进城乡教育均衡发展的建议6
（一）加强法制化建设，解决城乡教育非均衡发展的体制障碍6
（二）建立统一协调的管理体制，形成城乡教育均衡发展的良好环境6
（三）改进农村教育投入方式，确保农村教育经费满足农村教育发展6
（四）实施城乡师资资源共享，缩小城乡师资力量差距7
（五）制定相对统一学校建设标准，促进农村学校条件改善7
1.建立城乡教育统筹发展的管理体制7
2.建立城乡教育统筹发展的公益体制。8
3.建立城乡教育统筹发展的政策保障体制8
五、对城乡教育均衡发展的未来展望8
（一）只有强化政府行为，才能促进教育公平8
（二）只有加大投资力度，才能实现教育优先发展战略9
（三）只有坚持科学发展观，以人为本，才能办人民满意的教育9
结论10
内 容 摘 要
摘要：城乡教育均衡发展关系社会公平以及和谐社会的构建，目前我国城乡教育在教育资源、师资力量、管理水平、教学质量上发展不均衡，应根据目前现状，采取有效措施推进我国城乡教育均衡发展。
关键字：城乡教育；发展均衡；思考
