我国城乡教育均衡发展问题研究

一、概述3

（一）城乡教育均等化概念及研究背景3

（二）研究意义4

（三）国内外教育发展均衡化发展研究现状4

二、我国城乡教育现状及存在问题5

（一）城乡教育发展不平衡5

（二）教育经费投入不足9

（三）教师队伍建设与教育改革发展的新形势不相适应10

（四）移民地区教育问题较为突出10

三、我国城乡教育差距的原因10

（一）历史原因10

（二）自然原因10

（三）经济原因11

（四）政策原因11

（五）农村教师思想素养原因11

（六）思想意识原因12

四、我国城乡教育非均衡发展的解决措施12

（一) 全面贯彻教育公平、教育均衡发展的方针12

（二）大力发展农业，提高农民收入12

（三）强化政府职能，加强薄弱学校的改造13

（四) 建立优秀教师轮换机制并保障其健康运行13

（五）建立健全农村教育事业发展长效保障机制13

（六）纠正农村对基础教育认识上的错误观念14

五、结语14

参 考 文 献15

内 容 摘 要

    自改革开放以来，我国城乡的教育水平随着经济社会的发展大幅度提高，同时，城乡教育差距也在进一步扩大。为了缩小城乡教育差距，实现城乡教育的均衡发展，需要对城乡教育差距的现状，根源进行分析和研究。找到缩小城乡教育差距的对策，对当前构建和谐社会和建设社会主义新农村有着重要的意义。文章采用比较法、归纳法，数据统计法等针对重庆市城乡教育差距的现状进行分析和研究，将我国现阶段教育不均衡问题进行了深入的研究，推理分析，总结原因，提出应对措施，缩小城乡教育差距，促进我国教育协调发展。 

关键词： 城乡教育   不均衡    比较归纳   分析原因    改革措施