我国城乡教育均衡发展问题研究

基础教育均衡发展中的问题分析

㈠教育资源配置不平衡

㈡教育机会不平衡

㈢师资力量不平衡

㈣教育质量不平衡

城乡教育发展失衡的主要原因

㈠经济发展不均衡导致教育投入不均衡。

㈡教师培训、进出、待遇等机制不健全。

㈢家庭教育意识淡薄。

促进城乡基础教育均衡发展的对策和建议

㈠增加教育投入，实现教育资源配置均衡。

㈡加强农村师资建设，实现教育教学质量的均衡发展。

㈢加强农村家长学校建设，实现家庭教育水平的均衡发展。

内 容 摘 要

义务教育均衡发展是指在一定行政区域内，如一个县、地区、省的范围内，学校与学校之间，在办学条件方面、教师资源方面，实现相对均衡，保证所有学生受教育权利和机会平等和公平。均衡发展的内涵主要包括办学条件、教师资源、教育质量的均衡，其外延主要包括区域之间、城乡之间、群体之间的均衡。均衡发展不是教育发展的目标，不能把均衡和优质对立起来，即既不能单纯追求不公平的优质，也不能追求低水平的均衡，均衡发展与优质发展是统一的。均衡发展的本质在于缩小教育差距，通过普遍提高办学条件和师资水平，为实现平等地对待每一个学生，让他们都享有同等机会和同样优质教育的目标创造条件。