浅析我国职业教育培训

一、职业教育培训基本概念1

二、我国职业教育培训现状剖析1

（一）我国职业教育发展成果2

（二）我国职业教育发展存在的问题2

1、政府及企业在职业教育、培训中的职能问题2

2、职业培训教育的发展不平衡2

3、培训内容缺乏针对性、实用性，不能满足我国产业结构调整和下岗职工就业的需要3

4、培训经费筹措和使用方面的问题3

5、宣传导向和观念方面存在一定问题3

三、国外优秀职业教育培训的启示3

（一）在体制上可以借鉴澳大利亚的一校多制3

（二）在办学目标上，可以借鉴美国的社区学院3

（三）课程的设置方面，应当借鉴英国的综合职业能力导向的CBET4

（四）教师在职培训方面，可以学习德国的师资培训形式4

（五）借鉴CSE评价模式，全面提高职业学校的办学质量4 

四、提升我国职业教育培训的建议4

（一）职业教育的定位要准确4

（二）促进职业教育和普通教育、中等和高等职业教育协调发展5

（三）职业院校的发展决不是在数量上盲目扩张5

（四）要加强师资队伍建设，要深化教学体质改革6

（五）优化职业教育发展的社会环境6

（六）建立校企合作的保障制度7

（七）加强职业学校学生思想道德建设8

,五、结语8

参考文献8

内 容 摘 要

摘要：改革开放以来，面对我国就业问题的挑战，展开了以就业、转业、创业能力建设为本的职业教育和职业培训体系建设。职业培训教育在适应市场需求、促进经济发展、提高人员素质等方面取得了较大的成绩。但现行的职业培训教育无论在体制上，还是其他方面，都存在许多不适应经济发展的问题。鉴于此，本文以职业教育中存在着的一些问题提出了几点剖析与思考。

关键词：职业教育