浅谈中学生作文情感缺失的原因及对策2014

浅谈中学生作文情感缺失的原因及对策

[摘 要] 作文是对生活的一种向往，是对生活真实的一种反映，更是学生表达自身情感世界的一种方式。然而，在现实生活中，中学生往往把写作文看成是一件非常痛苦的事情，一到写作文就是翻箱倒柜到处寻找范文寻找模版，在作文中完全丧失了自己，丧失了情感。造成这种学生作文情感缺失的主要原因是多方面的。本文结合自己的教学经验主要从中学生作文情感确实的具体表现及预防对策进行叙述。力求为预防中学生作文情感缺失寻找新的思路和方法。

[关键词] 中学生,作文,情感缺失,表现,措施

写作源于生活，生活的多姿多彩使我们感受着写作的乐趣。写作本应是高雅而又极富情趣的，可当代农村的中学生却视之为畏途，不想做文，一提起作文，唉声叹气，抓耳挠腮，敷衍了事。笔者曾对所任语文教学班级（初一）的68位学生进行过调查了解，其中不愿写作文的（其中大多是害怕或畏惧作文者）竟达58位之多，占调查总数的85%，喜欢作文的同学仅有1位，仅占调查总数的1.5%。究其原因，虽是五花八门，但主要是无话可写和不知道如何写作，普遍认为学习是苦差事，作文更是苦中之苦，写出来的作文也是情感苍白，空洞无物，无病呻吟；或罗列优美的词句，或滥用各种修辞手法，即使偶尔有比较优美出色的文章，也是仿照他人的模式，没有自己的思想与情感，学生自我情感、自我形象严重缺失；或是为了获得高分而迎合评卷老师的意愿而写作的非真情文章。当今中学生生逢盛世，本应是青春勃发，充满活力与激情，思维活跃而又情感丰富的，可写出的作文为什么却如此枯燥单调、没有激情呢?