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| 文档题目： |
“大语文思想”在的课堂教学中的思考与运用 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-18 16:16:48 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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 “大语文思想”在的课堂教学中的思考与运用 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：3799 “大语文思想”在的课堂教学中的思考与运用 [摘 要]：一、 大语文的概念 二、 大语文教学思想的背景 三、 大语文教学思想的实践与应用 （一） 从课堂走向生活 （二） 丰富课外阅读 （三） 开展学科整合 [关键词] ：语文教学 大语文 生活 阅读 整合 多年来，语文教学存在着诸多误区：课堂上多以教师为中心，教师事课堂的主角，学生只是被动地听；课堂上多以课本为中心，教师不是在用教材教，而是教教材；语文教学多以课堂为中心，把学生禁锢在教室学语文。为了彻底地解放学生，不断提高学生的语文素养，真正在课文教学中渗入课程改革的理念，根据母语学习特点和规律，大语文教育思想便应运而生了 。
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