在小学语文教学中培养学生创新思维能力

在小学语文教学中培养学生创新思维能力

[摘 要] “语言是思维的直接现实”。要落实好语文教学中学生创新思维能力的培养，我们就得关注教学实践，重视对教学实践活动的研究。首先，要充分发挥语文学科的独特功能，充分发掘语文教材的创新因素，培养学生的创造意识、创造品质和创新精神。其次，要积极为学生思维创造条件，即为学生的思维营造氛围、保证时间、拓宽空间。再次，优化语文教学过程，即通过诱导质疑、引导观察、启发想象、鼓励求异、强化口语交际训练来发展学生的创新思维能力。

[关键词]创新思维   创造条件   营造氛围

创新教育是一个动态系统，在不同的学科领域或不同的教育层次有不同的侧重点。从小学语文教学看，创新教育是指通过语文学习，在学生系统地掌握语文知识的同时，以培养学生的创新意识、创新思维、创新方法和创新品质为基本价值取向的教育活动。而其中核心乃是创新思维的培养。

如何培养学生的创新思维能力呢？

一、充分发挥语文学科的独特功能，充分挖掘语文教材的创新因素

语文学科对训练学生思维有何独特功能？这要从语言和思维的关系来看。马克思说：