论语文课堂提问艺术——语文课堂提问原则与注意问题

语文课堂提问艺术

——语文课堂提问原则与注意问题

[摘要] 好的课堂提问可以充分调动学生的每一根思维神经，为提高课堂教学效率，每个老师都应该在课堂提问上狠下功夫。本文从课堂提问的针对性、科学性、适时性几个方面论述了语文课堂提问应遵循的原则；另外对课堂提问注意的问题，即授课老师情感和对回答问题的及时反馈、提问要全面考虑三方面进行论述，以此加强课堂提问的效果。

[关键词] 语文 课堂 提问 艺术

课堂提问是教学过程中师生互动的桥梁，是老师启发学生思考问题、发现问题、认识问题、解决问题，最后达到教学目的的重要手段，它也是教师经常使用的一种教学方式。课堂提问的好与坏直接关系到一节课的成与败，一个好的课堂提问能使学生注意力集中，学习兴趣浓厚，使课堂气氛活跃，能增进师生之间的交流，能开阔学生的思路，启迪学生的思维，使得教学目的很容易达到。相反，一个枯燥乏味的课堂提问，不但调动不了学生的学习兴趣，而且会使学生对课堂内容产生厌烦，更谈不上教学目的的实现与否，由此可见课堂提问的重要性。随着教育形势的发展，课堂提问已不仅仅是帮助达到教学目的一种手段，而是关系到教学目的是否能达到“随风潜入夜，润物细无声”的艺术境界。