收藏到会员中心
|
文档题目: |
浅论古诗词诵读法 |
 |
上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-12-14 22:12:05 |
文档分类: |
汉语言文学 |
浏览次数: |
8 |
下载次数: |
1
次 |
|
|
下载地址: |
浅论古诗词诵读法 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:5684 浅论古诗词诵读法 [摘要]:我国浩如烟海的古诗词海洋是一处丰富的文化宝藏,值得后人慢慢自主探究品赏。读古诗词对读者心理有一定的影响,它有一种潜移默化的作用,是提高审美能力、提高文化素质的重要载体。一首诗之所以能够千古流传,不仅是因为语言的无隙可乘,更因为诗中蕴涵的深沉感情,让千年之后的我们读后依然为之动容,这也就是读者,真情流露。自主探究学习古诗词的诵读吟唱、语言品味、情感感悟。读懂词意是古诗词最基层的学习,要学会吟诵,从品味诗句当中加深对诗中意境、情感的领悟。反复吟诵,才能体会诗人无限的蕴味。 吟诗是自我陶醉的体现。通过理解诗人,来解读诗的内容,以及通过把握神韵,来内化诗的内容。 [关键词]:诵读 解读 神韵 品味 我国浩如烟海的古诗词海洋是一处丰富的文化宝藏,古诗词是无数精英人物智慧的结晶,是我国民族文化的精髓,包含着民族精神、审美情趣、人生哲理等,值得后人慢慢自主探究品赏。 诗歌在古代就具有“教师”的资格和职责,德国哲学家谢林曾把诗歌称为“人类女教师”,诗人的体贴和关怀教人懂得爱和柔情,在这样的诗歌抚慰和熏陶下,读者的感情世界就能变得更加丰富、细腻,心理气质也会产生很大的变化。读古诗词对读者心理有一定的影响,它有一种潜移默化的作用,是提高审美能力、提高文化素质的重要载体。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
|
|