语文课堂提问艺术初探

语文课堂提问艺术初探

[摘要]：课堂提问是教学过程中的一种重要的活动方式,是知识传授信息反馈的重要渠道,是阅读教学的“常规武器”。在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径.本文阐述了课堂提问的重要性,课堂提问必须遵循的原则和方法,课堂提问的艺术技巧,有助于提高学生学习的兴趣。

[关键词] ： 课堂提问     艺术技巧  

 

    语文课堂教学提问，是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式，它是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分，是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，直接影响着教师的教学质量。深入研究教学提问的理论，加强教师教学提问艺术的修养，对于保证和提高中小学的课堂教学质量具有 重要意义。本文试从如下三个方面谈点认识：

一、课堂提问的重要性

     在新一轮的课堂教学改革中，课堂提问的使用率也已大大地提高了，因此我们有必要首先认识课堂提问的重要性。

    1、富有技巧的提问能够有效地引起学生的注意。上课时，我们常会遇到这样的情况：学生注意力涣散，思想不集中，容易被一些与上课无关的事情所吸引。这时，富有技 巧的提问，就可以引起学生的注意，使学生保持高昂的情绪，还可以将无意注意诱导到有意注意中来，实现有意注意与无意注意的结合。如在教学《幼时记趣》 时，因课文是学生上初中后遇到的第一篇难度较大的文言文，学生感到非常难学，特别是一些学生不爱听也难记就易出现开小差的现象，我就先设计了一个问题：你 童年时，发生过什么趣事？以吸引学生的注意力，调动学生思维的积极性，然后深入课文，展开讨论学习，最终体会作者的童心、童趣，也掌握一些文言虚词、实 词。