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| 文档题目： |
浅谈如何构建小学数学高效课堂 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-13 10:55:21 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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| 文档字数： |
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文档字数：3169 浅谈如何构建小学数学高效课堂
内容摘要： 开放对应于封闭，生成对应于预设。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体。新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露，最终让课堂成为师生生命的绿洲。那么，怎样使课堂充满生命的活力呢？我们在数学教学中通过构建开放的教学空间，让学生在课堂上真正活起来，使学生插上创新的翅膀，自由飞翔。让开放成为新课程小学生数学课堂学习充盈活力的诗意追寻。 关键词：扬情、探索、评价、练习
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