艺术提问成就艺术课堂——刍议小学语文课堂的艺术提问

艺术提问成就艺术课堂——刍议小学语文课堂的艺术提问

[摘 要]语文课堂教学提问，是在课堂教学过程中根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式，它是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分，是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，直接影响着教师的教学质量。课堂提问，既要讲究科学性，又要讲究艺术性。课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。作为语文教师，应精心设计好各种类型的课堂提问，形成有自己特色、适合学生实际的提问艺术风格，以达到最佳的教学效果。

[关键词] 小学语文  课堂  提问  艺术

语文课堂教学提问，是在课堂教学过程中根据教学内容、目的、要求设置问题进行教学问答的一种形式，它是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分，是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，直接影响着教师的教学质量。国内近年来的研究表明：中小学一般教师平均每堂课的有效教学提问仅有56%，即教学中尚有将近一半的教学提问是无效的或低效的。主要表现在：