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| 文档题目： |
论谈初中语文课堂提问艺术的问题 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-12 08:33:10 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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| 文档字数： |
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文档字数：6277 谈初中语文课堂提问艺术的问题 [摘 要] 课堂提问的过程，是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，掌握提问的技巧,恰到好处的提问 ,有助与开拓学生的思维,培养学生的学习积极性、自觉性。本文从但目前语文课堂提问中存在的种种弊端；教师必须重视语文课堂提问的艺术性的研究；追求语文课堂提问的艺术性我们应该遵循一下原则等方面探讨初中语文课堂提问艺术的问题。 [关键词] 语文 提问弊端 提问艺术性 提问艺术性原则 “学起于思，思起于疑。”创新源于“好奇”。适时适度艺术性课堂提问，既可激发学生的求知欲，促进学生积极思考，促进学生思维发展，培养学生的表达能力，提高学生语文素质能力，又是促使课堂教学正常运转、检测教学效果和保证提高教学质量的有效途径。
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