小学语文课堂提问艺术初探

小学语文课堂提问艺术初探

[摘要]课堂提问的过程，是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程。课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是师生互动、传授知识的有效途径。对于学生的提问更应具有一个正确的态度，要加以鼓励和引导，充分调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，认真处理好提问诸环节的问题，以求师生互动的和谐课堂。

[关键词]语文教学  课堂提问  师生互动

课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节，它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。著名物理学家李政道有一次给学生讲课时，忽然把身体侧过去，让学生看他的头侧面形象，并比划着说：“假如由我的眉毛，沿着额头，头顶心、后脑勺，头颈直到脊柱，画一条弯曲的线，那是标点符号中的什么号？”学生立刻回答：“问号。”“对了，我们人类头脑的侧面形象就是一个大大的问号。人生在世，一定要勤于、善于提出问题啊！假如我们不善于提出问题，我们就对不起自己的模样，就不配称个人！”学习无疑是带着问题而来，带着问题而去的活动。因此要求教师要认清对学生问题意识培养的重要性，教学中要认真推敲、设计每一个问题，做好提问的每一个细节。

一、培养学生“问题意识”的重要性