浅谈多媒体在中学语文课堂中的应用
[摘 要] 随着计算机技术的不断发展，中学数学教学改革的发展的不断深入，利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。本文结合自己在中学数学教学中的实际情况和多年积累的教学经验，从多媒体辅助教学的内涵、多媒体辅助教学的优点、不足、提高中学数学多媒体辅助教学效果的措施进行论述，力求为中学数学多媒体辅助教学的发展寻找一些新思维。
[关键词] 多媒体辅助教学；数学课堂；应用
近年来,随着市场经济的不断向前发展和电子科技技术的不断进步，多媒体技术得到了迅速的发展,并逐渐进入课堂，它以图文并茂，声响俱佳。动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强学生们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。现代科学技术正以日新月异的速度向前发展,尤其是计算机技术迅猛发展,广泛而深入地影响社会和人们的观念和生活。把计算机引入课堂教学,利用计算机技术实现多媒体课堂教学(采用音,象,文字等多种媒体集于一身的教学方法),将对传统教育.教学的思想,体制模产生巨大冲击,它对促进教学整体改革,优化教学过程,提高教学质量均具有重要的现实意义。多媒体不仅打破了教学在时空上的局限,改变了教学内容的存储和呈现方式,而且实践了许多新颖有价值的教育思想和教育方法。在中学数学教学中运用多媒体技术,已成为中学数学教育中实施素质教育,面向新世纪,实现现代化的重要课题。计算机辅助教学在数学课堂中得到了广泛的运用,促进了教育技术的信息化。信息化是当今人类社会的重要特征之一,而教育信息化则更是时代发展和教育改革的必然趋势。统教学中,一支粉笔和一张嘴的单一讲课形式已经越来越不适应教育的发展;教学中,应用现代化的教育技术是素质教育对我们教师提出的新要求。时下,多媒体计算机辅助教学为教学方法的改革注入了新鲜血液,它正以其极大的优越性,为越来越多的教师所采用。
