语文教学中创新思维能力的培养

语文教学中创新思维能力的培养

[摘要] 在科学技术突飞猛进的知识经济时代，社会需要具有创新精神和创新能力的人才。语文课堂教学是培养创新人才的主渠道，教师从教学思想到教学方式上，要建立新型的师生关系，体现教师的主导作用，学生的主体作用；营造愉悦的氛围，培养创新思维能力；巧妙激疑问难，培养学生的质疑能力，诱发学生创造个性；鼓励求异——激活创新的灵魂。

[关键词] 语文教学  创新思维  能力培养  改革  社会发展

作为语文这一门普通教育学科中的基础工具学科，应该从语文学科的性质、特点出发，大力进行语文教学改革，大面积提高语文教育质量，全面增强学生的语文教育素质，为现代化事业培养合格的建设人才。这样的人才对现代化语文信息应该能够及时正确地、全方位、多渠道地吸收理解运用，并且迅速、灵活、创造性地处理运用，这样的人才必须有很强的思维能力。具体到课堂教学中，则体现为对学生思维的挖掘和培养。

那么，怎样在语文教学中培养学生的创新精神呢？在教学中，我有以下体会：

一、建立新型的师生关系，体现教师的主导作用，学生的主体作用

现在的语文教学普遍存在着“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式。这样的教学方法最大的弊端是，学习过程是以教师为主导，以教师的“教”牵着学生的“学”。良好的学习方式是“以学生为主，教师从辅”。尤其是在语文教学中，学生的自主学习对理解课文的意义有着举一反三的作用。