论杜郎口教学模式对我国新课改的启示

论杜郎口教学模式对我国新课改的启示

[摘要]：作为我国初级中学教学改革的成功典范—杜郎口教学模式，对我国新课改的启示无疑是异常巨大的。如何在对其进行充分研究的基础上，学习到其精髓，使其能够应用推广到全国其他学校，建立一个成功的新的教学模式，是具有很大意义的。本文就是在对杜郎口教学模式的产生背景，具体内容进行介绍之后，提出了其对我国教学改革的重要启示，认为教学改革成功的关键不是照搬其他的成功案例，而是在成功案例中吸取经验，结合自身特色，找到适合自己的教学模式，从而提高教学质量。

[关键词]：杜郎口教学模式；新课改；启示

目录

一， 导言 2

二， 杜郎口教学模式的解读 2

2.1 杜郎口教学模式的形成背景 2

2.2 杜郎口教学模式的具体解读 2

三， 建设有中国特色的中学教育模式 3

3.1 我国中学课改的目的和意义 3

3.2 建设有中国特色的初级中学教学模式的可行性 4

3.3 我国建设有中国特色的中学教学模式的思路和方向 4

3.4 杜郎口教学模式在我国中学教学中的应用及反思 4

四 结语 5

参考文献 5