从“教学”到“学教”

从“教学”到“学教”

[内容摘要]

    当“精彩的世界”向我们〈教师〉走来时、情况、对象、现实，以及教育理念都变化了，这反倒使我们陷入“无奈的世界”而想在变化面前有感觉的行动起来就要与时俱进做好“教学”的同时适应各方面的变化从“教学”到“学教”，吸收新知识，并消化、磨砺尚其精华用之于教学之上。

[关键词]

　　“教学”是什么？怎样搞好教学？

  　“学教”是什么？怎样做好学教？

　　　怎样从“教学”到“学教”？二者如何相辅相成。

[正文]

目前教师中有许多人感到不适应：不适应变化了的情况，不适应变化过的对象，不适应变化快的现实，不适应变化大的教育理念，不适应多变的教学方式。一言以蔽之，当“精彩的世界”向我们走来时，由于习惯，我们明显不能适应，反而使自己陷入了“无奈的世界”，显得无所适从。究其原因，便是许多教师早已习惯了“教学”，习惯了按步就班，因此使自己的心胸孤独了起来，方法生硬了起来。怪不得有的教师说：“在变化面前我们是最没有感觉的了”。