提高农村初中语文阅读教学质量的体会

提高农村初中语文阅读教学质量的体会

广大的农村初中语文阅读教学质量较差，提高成绩难度较大，是现在和今后很长段时期语文教师的困惑和需要思考的问题。要想改变目前初中阅读教学的现状，必须全面提高阅读教学质量，需要扩大阅读范围 ,传授阅读教学方法，拟定学生阅读计划 ,立足于课堂教学，培养学生阅读爱好和兴趣，使学生养成良好的学习习惯,努力探索农村初中语文阅读教学的闪光点。本文结合自己的教学经验对如何提高农村初中语文阅读教学质量谈谈自己的心得，现将体会总结如下：

一、扩大阅读范围，拓展学生视野

冰冻三尺，非一日之寒，同样，学生阅读能力的提高也非一日之功。语文老师第一要解决的就是扩大学生的阅读范围，增加阅读量。只有大量的阅读书籍，才有可能提高学生的阅读速度，并学会如何在文章中收取有效信息。大量阅读，不仅可以丰富学生的课余知识，更能增强学生的语感，而语感正是学习语文的必要基础。因此，在教学中，我们应该大力提倡学生去阅读书报，只要是学生自觉的阅读行为，老师都应该鼓励。当然，首先书籍应该是健康的，看书时间安排应该是合理的。很多老师一看见学生看与学习无关的书，不能区别对待，死守一个原则：一律不许看。