摘要
21世纪是知识经济的世纪，随着经济全球化和知识经济的迅速发展，企业之间的竞争越来越集中体现在人才和技术之间的竞争，以人力资本为基础的知识资本成为企业竞争的优势资源，知识型员工也逐渐成为我国企业之间取得竞争优势的关键所在，行业之间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体——知识型的员工来实现。对于知识型员工的激励方案已变成企业人力资源管理中的重要议题，可是纵观国内企业的知识型员工激励体系，不难发现其中有非常多的问题存在，并且这些问题逐渐变成制约企业发展的瓶颈。本文以知识型员工股权激励为理论基石，牢牢把握股权和知识型员工激励之间的关系，分析我国企业在激励知识型员工方面存在的某些问题，对知识型员工实施股权激励进行分析。
[关键词]
知识型员工；股权；激励；案例分析
论文提纲
引言....................................................................................................1
知识型员工的定义及特点................................................................2-3
2.1知识型员工的定义.....................................................................2
2.2知识型员工的特点.................................................................... 3
3.我国知识型员工激励存在的问题及必要性....................................3-4
3.1我国知识型员工激励存在的问题.............................................3-4
3.2我国知识型员工激励的必要性.................................................4
4.股权激励的概念特点、作用及发展历程....................................... 4-7
4.1股权激励的概念........................................................................ 4
4.2股权激励的特点........................................................................ 5
4.3股权激励的作用..........................................................................5-6
4.4股权激励在西方国家的发展历程及我国股权激励的发展历程..........6-7
4.4.1股权激励在西方国家的发展历程....................................6
4.4.2我国股权激励的发展历程................................................. 6-7
5.知识型员工股权激励的作用和方式.................................................7-8
5.1知识型员工股权激励的作用.......................................................7
5.2知识型员工股权激励的方式......................................................7-8
6.知识型员工的股权激励案例分析.....................................................8-9
7.知识型员工股权激励的优势、不足、存在问题、实施难度及对策.........9-11
7.1知识型员工股权激励的优势........................................................9-10.
7.2知识型员工股权激励的不足、存在问题、实施难度................10-11
7.3知识型员工股权激励对策............................................................11
8.结论..................................................................................................... 12
参考文献..................................................................................................13
