对Z高中班级发展中问题的调查研究及其对策

    摘要：班级是学校教育的基本单位，是落实学校教育教学目标、达成学生个人成长目标的关键。班级管理不仅关系到学校教育活动健康有序开展，同时也深刻的影响着学生个体，牵动着学生家长的心。随着教育技术的发展和教育方式的改变，高中学生的班级管理工作变得更为复杂，出现了一些新问题，一定程度上妨碍了班级发展。因此，对高中班级的管理工作经验和规律的总结梳理，对新问题进行讨论探索是非常有必要的。

关键词：班级管理；班级组织；班级制度

目录

一、引言2

二、Z中学班级管理过程现状的调查研究2

(一)研究方法2

1.问卷调查法2

2.访谈法2

(二)Z中学班级管理调查结果3

(三)Z中学班级管理存在的问题5

1.缺乏适应班级自身的个性制度5

2.制度执行较随意5

3.班级管理评价缺乏规范性5

三、Z中学班级管理问题的对策探析6

(一)建立民主平等的师生关系6

(二)提升班级管理制度的执行6

(三)班级管理评价内容规范化7

四、结语7

参考文献8

附录9

1.你认为每个学生都有责任管理班级事务9

2.你是否认为班级的事务应该由学生自主管理:()9

3.你是否参与制定班级的各项规章制度:()9

4.你主动竞选过班干部吗()9

5.你是否愿意配合班级干部的管理:()9