科墨电子公司员工培训问题与对策研究

员工培训作为企业人力资源管理工作的重点环节，需要企业强化重视度，积极改进员工培训工作。通过员工培训可以为企业培养出更多的优秀员工，以此来增加企业的市场占有额，并推动企业不断发展。然而，由于部分企业员工培训经验的匮乏、管理层管理能力不高，导致员工培训中依旧存在着培训内容和实际需求脱节、培训流程设置不合理、培训效果评估不到位等问题，从整体制约着员工培训效果的提升。

本文以科墨电子公司为研究对象，利用文献研究法和案例研究法对公司员工培训问题与对策展开分析。从培训投入情况、培训方式情况、培训效果情况三个方面出发介绍公司员工培训存在的问题，并重点基于培训人员、培训内容管理、培训方式、培训效果评估四个方面出发，对公司员工培训存在的问题与产生原因进行深入研究。最后，针对性地提出公司员工培训问题的解决对策。需要科墨电子公司加强对培训人员的管理，合理开展培训内容设置，优化培训流程设置，健全培训效果评估机制。

关键词：员工培训；培训内容；培训方式；培训流程

目录

一、 引言1

二、 员工培训理论基础与文献综述1

（一） 员工培训的概念1

（二） 员工培训的基本理论1

1． 马斯洛需求层次理论1

2． 通用培训理论1

三、 科墨电子公司员工培训现状与问题分析2

（一） 科墨电子公司简介2

（二） 科墨电子公司员工培训现状3

1． 培训投入情况3

2． 培训方式情况3

3． 培训效果情况3

（三） 科墨电子公司员工培训存在的问题4

1． 员工对培训不重视4

2． 培训内容管理不到位4

3． 培训流程设置不合理4

4． 培训效果评估不到位5

四、 科墨电子公司员工培训问题的解决对策5

（一） 加强对培训人员的管理5

1． 加大对培训人员工作的监督与纠正5

2． 增强培训人员培训管理能力5

（二） 合理开展培训内容设置5

1． 明确培训重点5

2． 扩充培训内容6

（三） 优化培训流程设置6

1． 明确培训主体6

2． 明确员工培训的目标6

3． 确定培训内容与方法6

4． 设置合理的培训周期6

（四） 健全培训效果评估机制7

1． 反应层次的评估7

2． 学习层次的评估7

3． 行为层次的评估7

4． 结果层次的评估7

五、 结论7

参考文献