浅论将传统美德融于社区以及教育管理

摘要

我国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”闻名于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而学校、社区作为社会结构的纽带和桥梁，将宏观社会与微观个体紧密联系在一起。

为了切实落实关于加强人们思想道德建设、弘扬民族传统美德的精神，增强德育的针对性、主体性、实践性和实效性，我们决定选择“将传统美德融于社区以及教育管理”这一课题，有计划有针对性地对社区及学校人群进行中华传统美德教育，通过这一课题的深入研究，有效地改进社区以及学校的管理工作。

关键词:传统；美德；社区；学校；融于；

目录

摘要 1

一、使大家熟知中华传统美德的内容 4

(一）通过开设传统美学课等形式进行教育 4

（三）通过开展各种实践活动进行行为训练 4

二、学科教学如何渗透传统美德教育 6

（一）创设具有“传统美德”特色的育人氛围 6

（二）“国旗下讲话”宣讲传统美德 6

（三）学科教学中渗透传统美德教育 6

（四）结合学校的实际，根据学生的身心特点和发展规律编写“传统美德”校本课程 6

（五）在抓好课内的同时做好课外的扩展工作 6

（六）老师以身作则，带头学习、弘扬传统美德 6

三、在传统美德教育中与社会密切合作 7

（一）和谐社会的社会公德基础——文明行为促进和谐 7

（二）和谐社会的职业道德基础——职业文明促进和谐 7

（三）构建和谐社会的家庭美德基础——文明家庭促进和谐 7

四、传统美德教育与各类教育教育有机整合 9

（一）语文科： 9

（二）数学科： 9

（三）英语科： 9

（四）音乐科： 9

（五）美术科： 9

五、传统美德教育应该开展哪些主题活动，如何开展 10

六、构建学校、家庭、社区三结合传统美德教育网络等 11

（一）一种模式 11

（二）十一个结合 11