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| 文档题目： |
语文诵读教育的艺术 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-13 14:54:43 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
20 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3846
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语文诵读教育的艺术
摘要：小学语文新大纲规定：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读要贯穿于整个语文教学活动中，在教学中必须采用多种方法，加强朗读指导，方能圆满的完成教学任务，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书，已读促听，已读促说，已读促写，使学生的各项能力共同的提高
关键词：独立思考、兴趣、听、说、写、
此论文从“教师要做好示范朗读，朗读的目的要明确恰当，朗读的形式要灵活多变，要加强朗读训练，朗读给学生带来不一样的语文”以这五方面分别作了简单的阐述 很多家长，可能只是认为朗读就是把课文读出来，这就是朗读，觉得要求孩子朗读有点小题大做了。其实我想说你们真的不懂什么诵读，也不懂好的，有效的诵读会给孩子带来不一样
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