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| 文档题目： |
试谈小学语文教学中的识字教学问题 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-13 14:46:11 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
22 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5482
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试谈小学语文教学中的识字教学问题
摘要：识字教学是小学语文教学的基础。识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。识字教学的意义。汉字的优缺点。识字教学的方法。识字教学更体现趣味性，设计游戏，玩中识字，顺口溜，利用“形声字”特点记忆字形，阅读帮助识字，识字促进阅读，联系实际、开展实践课外活动，利用生活经验来提高识字能力。创造多种识字方法，将识字教学活动化、趣味化、生活化，使学生在生活中学习，在学习中生活，在活动中学习，在学习中培养兴趣，保持强烈的学习欲望，让识字学习变得其乐无穷。 关键词：识字教学的意义 识字教学方法 识字兴趣培养
识字教学是小学语文教学的基础。要阅读，就要通过识字创造必要的前提条件；广泛阅读，就必须大量识字；写文章，就要在识字的基础上学会用字组词，以词造句。因此识字教学在语文教学中是极其重要的。识字教学一直是小
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