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| 文档题目： |
整体识字教学体会 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-08-21 08:31:00 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
43 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3085
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整体识字教学体会 【摘要】 长期以来，识字教学低效耗时，是低年级教学中的“拦路虎”。如果没有在识字教学中让学生掌握好认字和识字，那么当天教学中的阅读和理解学生讲难以“消化”。长此以往，对于那些基础知识薄弱学生的来说，文章片段的顺利浏览就无从谈起。提高语文阅读学习能力也就成了天方夜谭。识字教学的重要性和识字教学的低效耗时是低年级教学中的最大的一个矛盾之一。而要解决这一矛盾，就要结合学生的实际，不断地尝试不同的教学方法，在各种方法中扬长避短，激发学生的兴趣，让学生自主识字，从而不断地积累识字，打好基础。 【关键词】新课程改革/自主识字/几点做法
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