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| 文档题目： |
同读《西游记》探索小学语文素养培养之路 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-25 18:50:26 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
4 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
6937
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摘要 语文课要重视优秀文化对学生的熏陶。《西游记》是浪漫主义小说的高峰，内容庞杂，将善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合，亦庄亦谐，妙趣横生，深受学生喜爱。在当下课程整合的背景下，怎样借经典文学作品的不朽魅力，让课程校本化？我依托经典名著《西游记》，对小学生综合素养培养进行了些许探究。探究的主要方式是项目式学习。同读《西游记》项目的实施过程分准备——策略——导入——实例——落实五部分。其中事例有三大块内容：阅读七十二变，习作三十六计，展示四阵地。
关键词 小学 语文素养 西游记 阅读
目 录 1摘要……………… 2缘起……………… 3同读《西游记》项目的准备……………… 4同读《西游记》项目的策略……………… 5同读《西游记》项目的导入……………… 6同读《西游记》项目举例……………… 阅读七十二变 习作三十六计 展示四阵地 7同读《西游记》项目的落实………… 8文献资料……
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