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| 文档题目： |
西南边疆少数民族地区初中语文教学策略初探 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-06 13:01:04 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
15 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 西南边疆少数民族地区初中语文教学策略初探 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4180
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目录 西南边疆少数民族地区初中语文教学策略初探1 一、问题渊源1 1、 对汉语言的理解能力差1 2、 口头表述能力差2 3、 作文能力差2 二、应对策略3 1、鼓励学生说，让学生敢说。3 2、循序渐进，让学生能说。3 3、创设情景，让学生乐说3
西南边疆少数民族地区初中语文教学策略初探
［摘要］ 语文作为一门基础学科，对于培养学生的素质教育起着奠基的作用，因此历来颇受人们重视。但长期以来，由于受传统教育的影响和应试教育的束缚，语文教学一直以重视学生的听力及写作能力为主，轻视了对学生口语能力的训练，在对少数民族学生的教学中收效缓微。张志公先生曾评价说：“过去教语文，往往忽视口耳，只注重手眼，这是砍掉植物的根而希望它开花的方法。”随着应试教育向素质教育的转化，在教学过程中，教师们越来越体会到：重视说话训练有利于提高学生的思维能力和判断能力，进而促进其汉语综合能力的全面提升。 [关键词] 西南边疆 少数民族地区 初中语文 教学策略
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