浅谈初中语文课堂提问的艺术性

浅谈初中语文课堂提问的艺术性1

一、提问的内容1

1 、问学生感兴趣的主问题1

2 、问学生有一定难度的巧问题2

3、问具有创造性的新问题2

二、提问的对象3

1、 问题设置要有差别性。3

2、 提问的对象要有选择性。3

三、提问的时机3

1、 导入新课时提问。3

2 、在学生疑问处提问。3

3 、在创新思维处提问。3

四、提问的方式4

1、 切忌单刀直入式提问。4

2、 切忌“千篇一律”式提问。4

五、提问的态度4

1、 教师应注意运用身体语言。4

2、 适时进行点评。4

浅谈初中语文课堂提问的艺术性

[摘要]本文简要的阐述了在45分钟的语文课堂教学中,如何恰当地把握课堂提问的艺术,激发学生的求知欲,提高每节课的教学质量。

[关键词] 语文 课堂提问 艺术性、教师、学生、师生互动

提问是语文课堂教学的基本形式之一,也是教师教学艺术的具体体现 。教学活动中，为创造良好的课堂教学气氛，有效激发学生的创造性思维，真正体现素质教育的要求，教师必须精心设计课堂提问的技巧，恰到好处地对学生进行提问，这样才能有助于开拓学生的思维，培养学生的学习积极性，从而提高教学质量。

本人根据多年的教学实践的体会,就初中语文课堂提问浅谈几点看法：